Repérage spatial: lire un parcours codé
Jeu de Logique: Repérage spatial. Les Bébés souhaitent chacun divers jouets, à partir des codes, il faut retrouver ce qui plait à chacun.
Les objectifs de l’activité
- Lire un parcours codé
- Développer un raisonnement logique
- Reconnaître les formes géométriques
Brève description du jeu de parcours codés
Pour ce jeu de parcours codés, nous avons un tableau de jeu et 100 parcours à décoder.
Le principe est simple.
Pour commencer, le tableau de jeu doit être plastifié pour permettre à l’enfant d’y tracer avec un feutre effaçable.
Ensuite, il tire un code parmi les 100 étiquettes disponibles.
Pour finir, il décode le parcours illustré sur l’étiquette.
Répondre à la question “Puis-je avoir ce jouet ?”
En principe, pour solliciter une meilleure implication de l’enfant, il faut lui expliquer le contexte du jeu.
En premier lieu, le tableau du jeu. On y voit la mention “Je veux un jouet”. Il s’agit de comprendre le besoin du bébé.
Deuxièmement, l’étiquette code. Elle contient les éléments qui vont permettre de retrouver le jouet qui intéresse le bébé. En effet, la question “Puis-je avoir ce jouet ?” y figure.
Troisièmement, reconnaître le bébé qui y est représenté et les figures géométriques qui constituent le code.
Et enfin, décoder et suivre le parcours indiqué pour atteindre le jouet que le bébé désire.
Voilà comment en quelques étapes l’enfant établi un raisonnement logique pour effectuer un repérage spatial à partir des signes qu’il observe.
Notes