Discrimination visuelle en Maternelle – Silhouettes schématisées

En ce qui concerne cette partie de l’activité, nous avons d’un côté les personnages et de l’autre côté les silhouettes schématisées qui y correspondent.

Pour réussir l’exercice, il suffit d’observer attentivement chaque personnage et de voir la silhouette qui s’y rapproche le mieux. La position des bras, des jambes, la tête, l’orientation du buste… tous ces petits détails comptent pour retrouver la bonne silhouette.

Toujours dans le but de rendre cette activité intéressante, les positions sont très variées et élégantes. Les mêmes personnages reviennent aussi dans différentes postures.

En ce qui concerne notre petit jeu de mimes, nous avons ici des enfants qui prennent des positions spécifiques afin des restituer aussi fidèlement que possible les lettres de l’alphabet en capitale.

Certes, il n’a pas été facile de concilier les gestes et les figures obtenues ici à la vie réelle… mais voilà, avec quelques astuces et des objets en plus, les postures sont rigolotes des fois, et on obtient bien le résultat escompté.

Au niveau de chaque carte memory de discrimination visuelle, il faut identifier à travers le mime des enfants, l’une des trois lettres en capitale disponibles. Ensuite, il suffit de pincer le bon caractère avec une pince à linge.